Рисование — отзывы о мастерах в Тольятти

Отличный преподаватель, понятно объясняет, владеет многими техниками графики, рисунка, живописи. Занимаюсь с преподавателем 6 месяцев - очень заметен прогресс. Рекомендую

Приятный педагог.

Спасибо за уроки. Специалист хороший. Занимались немного по личным обстоятельствам.

Прекрасный преподаватель, сыну очень понравилось. Будем заниматься дальше.

Благодарю Елену за ее труд. Ребенок с радостью занимается. Не думала, что онлайн будет такой результат.

Пока сложно говорить о каком-то серьезном результате – занятия с репетитором начались не так давно – но заниматься с Еленой Владимировной дочке очень нравится. Мне импонирует высокий профессионализм педагога и ее дружелюбие и тактичность при общении с ребенком. А дочке интересно, что занятия не похожи одно на другое, и что преподаватель рассказывает о разнообразных приемах рисования и помогает отрабатывать их на практике. Я бы, безусловно, рекомендовала Елену Владимировну как прекрасного специалиста.

Девочка занималась у этого преподавателя два месяца до поступления, и в общем-то мне всё понравилось. Для нас самое главное – результат. Настя поступила, и сейчас учится, всё хорошо. На уроках они рисовали геометрические фигуры, учились и композициям. Они всё проработали для того, чтобы поступить. Честно говоря, я с репетитором не разговаривала, мы с ней толком поговорили, когда только договаривались, я в учебный процесс не лезла, но девочке очень понравилось. Всё было замечательно. Спасибо, что вы подобрали такого замечательного педагога.

Людмила Сергеевна занималась с моим сыном (4,5 года) рисованием, лепкой и математикой. В целом, как педагог, Людмила Сергеевна понравилась. Знает свое дело, доступно объясняет, спокойная, с ребенком нашла общий язык. Занятия по рисованию и лепке с ней моему сыну понравились. В Тольятти мы бываем периодами, в следующий приезд, если будет возможность, снова обратимся.

Моему сыну очень интересно заниматься с Денисом Сергеевичем! Ждет каждого урока. Денис Сергеевич очень грамотно и ответственно подходит к каждому занятию.

Мне очень понравился педагог, вежливая, подход к ребёнку отличный! Дочери конечно же тоже понравились занятия.

Все нравиться.

Все отлично

Всё хорошо было, ребёнок с поставленной задачей с ней справился, с педагогом. всё вовремя сделали, всё отлично.

Это самый лучший преподаватель IELTS, с которым я занималась. За время подготовки к экзамену я пробавала заниматься с десятком преподавателей в ценовом диапазоне 1100-2000, огромным количеством положительных отзывов, рейтингом 4.9+ и реальным опытом сдачи IELTS (в общем, вроде как, с лучшими из лучших). Поэтому хочу поделиться этим опытом, а также рассказать, почему Артем Сергеевич - лучше их всех! 1. Артем Сергеевич действительно знает структуру экзамена и знает, что делать (и что не делать), чтобы набрать баллы. До него иногда натыкалась на незнание критериев IELTS и фразы вроде "Во 2ой части speaking очень важно сказать про все пункты, чтобы не потерять баллы за Task Achievement.... а, ой, это же критерий в writing...". С Артемом Сергеевичом такого никогда не было, и он всегда мог подсказать: как та или иная ошибка влияет на балл, а также как заменить простую фразу на более вкусную, чтобы повысить балл. 2. Есть четкий план подготовки: четкий список типов эссе, список тем и vocabulary к ним, к каждой теме набор видео и статей для идей - в общем, все, что необходимо для подготовки. У всех остальных преподов либо вообще не было системы (просто что-то делали, и не понятно зачем), либо система была, но по типу: вот 3 учебника - делай 10 страниц в день; + все было неудобно организовано. Артем Сергеевич обращает внимание на проблемные моменты и действительно важные вещи при подготовке вместо того, чтобы делать всё подряд. + все удобно организовано в 1 файл. 3. Артем Сергеевич действительно заинтересован в прогрессе и результате ученика. Практически всем преподавателем до него было абсолютно все равно делаю ли я дз, есть ли у меня вопросы и проблемы. Они вообще про это не вспоминали, если я сама не задавала вопросы. Артем Сергеевич в начале каждого занятия спрашивал, как успехи, и расстраивался, если я не сделала дз. Он не ругал, но мотивировал его сделать. 4. Общение только на английском. Даже в переписке в тг между занятиями. Половина преподавателей либо даже на занятиях говорят на русском, либо вне занятий - на русском. А из-за этого теряется возможность лишний раз попрактиковать англиский. 5. Сосредоточенность на занятии во время занятия. + пунктуальность. Я была в шоке, когда наткнулась на преподавателей, которые давали задание на 5-10 минут и просто уходили заниматься своими делами или вообще говорили "перезвони, как сделаешь" (не понимаю, как при этом у них такие хорошие отзывы). Антон Сергеевич, даже если и давал задания, на reading например, которое предполагает самостоятельную работу, то он все равно был готов в любой момент подсказать и был включен в процесс. В общем, занимайтесь с Артемом Сергеевичем, не пожалеете! При этом мы с ним занимались за 1200, хотя он на порядок лучше преподавателей за 2000, с которыми я занималась!

Плюсы: - Грамотно подобранная литература и учебные пособия - Отличная методика преподавания, нацеленная на совершенствование всех разделов английского языка - Доброта и понимание в отношениях с учениками - Учитель, который поможет вам полюбить английский, как свой родной язык Минусы: Не обнаружила Описание: Мне безумно повезло, что я встретила такого замечательного преподавателя английского языка, как Наталья Александровна. С первых минут общения становится понятно, что она - человек не только прекрасно знающий свое дело, но и любящий его. А если преподаватель с уважением относится к своему делу, то вы сами начинаете его уважать. В десятом классе я определила для себя, что хочу учиться и в последующем работать в сфере, тесно связанной с английским языком. И в одиннадцатом классе моим репетитором стала Наталья Александровна. Скажу честно, занятия поначалу давались мне с трудом, многое было непонятно. Но чем больше я занималась с Натальей Александровной, тем больше я открывала для себя новое в английском языке, начиная с грамматики и заканчивая говорением. И с каждым занятием я начинала все больше и больше любить этот язык. Безусловно, тут сказывалось не только мастерство преподавателя, но и доброта, которой она меня окружала, терпение, когда у меня что-то не получалось. Все занятия были насыщенными, яркими, совмещали в себе тренировку пройденного и изучение нового. Результат не заставил себя ждать: на ЕГЭ по английскому языку я набрала 89 баллов и теперь учусь в ВУЗе, попав в сильнейшую группу по английскому языку. Оглядываясь назад, я понимаю, что в том, что я сейчас имею, громадный вклад сделала Наталья Александровна. С её помощью я не только лучше стала понимать английскую речь и письмо, но и полюбила данный язык, приобрела желание совершенствовать его дальше самостоятельно, а не иметь просто галочку "Изучено". Так что, если вы решительно настроены на изучение английского языка, вне зависимости от уровня его познания, обращайтесь к Наталье Александровне, и уже через пару занятий с ней вы почувствуете прогресс в учении. Good luck!

Добрый день! С большим удовольствием и благодарностью хочу написать отзыв о репетиторе русского языка Ледяевой Надежде Викторовне. И пишу этот отзыв по двум причинам. Во-первых, чтобы еще раз сказать нашему педагогу СПАСИБО! Во-вторых, чтобы помочь тем родителям, которые хотят научить своего ребенка орфографической зоркости, не просто зазубрить, а применять правила русского языка и придать ребёнку уверенность в своих силах. Занятия с репетитором он-лайн - это первый наш опыт. Переживали, насколько эффективны будут занятия. Моей Дочке 10 лет, 4-ый класс. нелюбовь к русскому языку пришла во 2-ом классе. Вместе с этим пришла и неуверенность по предмету. Занимались в течении двух лет с репетиторами в нашем городе. Но безрезультатно. Было принято решение искать репетитора на просторах интернета. А Надежда Викторовна стала путеводной звездой по русскому языку. Завоевала доверие дочери. Выяснила проблемы в знаниях и индивидуальные трудности в обучении. После КАЖДОГО занятия Надежда Викторовна давала подробный отчёт, чем занимались, что получилось, над чем работаем дальше. Через 2 месяца появились результаты: высокие оценки за разные виды письменных работ; появилось желание отвечать устно у доски. Вот так Надежда Викторовна стала надёжным наставником для моей дочери. Написав полугодовой контрольный диктант на положительную оценку, дочка, узнав результат, тут же позвонила своему любимому педагогу и сказала "огромное Вам спасибо! ". С уважением, Семья Б.

Хочу поделиться своим опытом работы с логопедом Натальей. Я обратилась к ней с проблемой картавости, с которой жила всю свою жизнь. Результат превзошел все мои ожидания! Всего за 8 занятий у меня получилось значительно исправить свою речь. Я не питала надежд, что у меня получится так быстро, была готова на долгосрочную работу 4-6 месяцев Наталья — замечательный специалист, было приятно и комфортно работать ❤️ Наталья передала мне эффективные рекомендации и упражнения, объяснила позиции языка, чтобы не просто выполнять действия, но подходить к этому осознанно. Каждую неделю самостоятельно отрабатывала всё упражнения, читала вслух итд. Спустя месяц я уже услышала явный прогресс, и это вдохновило меня продолжать работать над собой ✨ Когда я почувствовала в себе уверенность логопед сама подметила, что мы добились стабильного результата. Более сложные, закавыристые позиции я могу тренировать самостоятельно, стало быть наши занятия можно заканчивать, тем самым услуги не навязывают, как иногда делают некоторые специалисты Я очень благодарна Наталье за её профессионализм и поддержку в этом процессе. Если вы ищете логопеда, который действительно поможет вам, рекомендую обратиться именно к ней! 💞

Всё замечательно, мы работой репетитора довольны. Я сам с Максимом Алексеевичем не общался, но я знаю, что мой ребёнок хоть и не на отлично, но на четыре всё же физику сдал после девятого класса. Педагог хорошо преподаёт, потому что мы брали ведь его только в феврале, когда времени уже не так много оставалось. И нам его есть, с кем сравнивать. До этого мы занимались с местным репетитором из Комсомольского района. Вот там совсем не понравилось, даже дистанционно мы поработали потом гораздо лучше. У Максима Алексеевича образование выше, чем у того нашего репетитора. Начинал сын не с тройки, но ребёнок сомневался в своих силах перед ОГЭ, а Максим Алексеевич его подтянул, вселил в него уверенность. Репетитор сразу сказал, он знает материал (ученик) нормально, но сомневается в своих силах, поэтому боится говорить. Педагог довольно быстро устранил этот страх ученика, за что преподавателю большое спасибо. Будем и дальше обращаться на ваш сайт, вы нам ощутимо помогли.

Я занималась с Иреной Робертовной год перед экзаменом. Сдала на 83, хотя считаю, что могла гораздо лучше. В занятиях упор равносильно делался как на устную, так и на письменную части. Детально прорабатывали каждое задание, разбирали правила чтения, правила грамматики, заучивали различные устойчивые выражения, тщательно разбирали слова в заданиях 32-38, разные лайфхаки, подсказки для заданий 10 и 11. На все мои вопросы Ирена Робертовна давала развёрнутый ответ, если какая-то тема западала, мы ее снова отрабатывали. Варианты мне задавали еженедельно. Огромный упор был на письмо и эссе. Стоит отметить, что Ирена Робертовна очень тщательно и придирчиво проверяет эти задания, но это только плюс, я заранее знала, к чему могут придраться эксперты, какие вопросы лучше задавать в письме, как написать эссе на максимум. В общем, все тонкости второй части я усвоила, на экзамене, за неё у меня 19/20. Я довольна нашими занятиями и могу смело порекомендовать Ирену Робертовну в качестве репетитора.

С этим специалистом все замечательно складывается, все нравится, нас все устраивает. Она сумела найти подход к ребенку. Ребенок полностью с ней занимается, ждет каждое занятие. Это для меня немаловажный фактор. Логопед звуки поставила. И с психологической точки зрения подтянула сына. У нас идет подготовка к школе сейчас, результат заметен, впечатляющий. Все нас устраивает. Они чтением, письмом, математикой занимаются, то есть не только надо звуки поставить, но и к школе подготовкой занимаются. Сын писать лучше стал. У нас была проблема: сын зеркалил, то есть буквы зеркально писал. Полностью проблема ушла, сами не понимаем даже, как ушла. Мы мучились-мучились, а стал специалист заниматься, проблема ушла. Буквы стали лучше получаться в написании, именно мелкая моторика. Постановка звуков хорошая, лучше, четче стал произносить все слова. И сам сын тянется к ней. Педагог сумел найти подход, ребенок ждет ее прихода, выполняет домашнее задание. И сын хочет идти в школу, педагог так поставил, что школа – это хорошо.